調查由香港教育政策關注社和香港女教師協會合辦，於最近三星期進行，成功以問卷方式，調研了794名教師對今年部份本地大學舉行的迎新營所出現亂象的感受和看法。參與是次調查教師，主要來自中、小學，但亦有超過一成半任職於大學和幼稚園，涵蓋面廣闊。
要點：
1. 近三成（28.69%）的回應教師對迎新營部份參加者的涉嫌不當行為感到不滿、憤怒。情況惡劣，多達23.39%的受訪教師提出不再舉辦迎新營。三成的教師認為涉事的大學必須對違規的學生追究到底。
2.八成受訪教師指出，大學應該為迎新營爆出風化醜聞負上監管不力的責任，管理層只在事件被揭發後才公開表示嚴肅跟進。
3. 參與迎新的女新生受到涉嫌性騷擾困擾，身心感到不安，但卻選擇透過社交平台公開事件，不向大學當局直接投訴，76.7%（45.0%+31.61%）的教師認為這反映新生對大學的建制缺乏信心，不覺得投訴醜聞會獲得公正處理，或給予學生足夠的處理透明度。
4.近65%的受訪教師擔憂迎新營已趨向失控的情況，但大學卻不表現積極監管的態度。兩成的教師更擔心迎新營被指的敗德行為會打擊大學的名聲和社會對院校的信心（7.5%）。
5. 六成的教師認為有關大學管理層最需要為連串迎新營發生涉嫌性騷擾事件負責；另外，有32%的教育工作者指出，相關的學生組織應負上最大的責任。
6.有34%的教師認為，大學教研人員工作繁重，無暇顧及學生的德育發展，而37%的受訪者指出，這方面應由學生事務部門負責。
主流的意見（75.6%）認同，大學應訂出統一的迎新活動底線和準則，而近七成的回應指出，迎新營在由個別大學統一舉辦，管理層可以直接監管。
建議：
1. 大學管理層對每年的學生迎新營活動應定出磋商、批核和監管程序，徹底執行。
2. 大學的表現，不單取決於研究成果，學生的學習和德育才是最重要的指標。
3. 迎新營出現亂子，應被視為教導、管理不善的一環，並在院校撥款反映出來。
4. 設計及推行提高德育水平的培訓課程。
記者鄧振權