教育同行陣線進步教師同盟等教育團體及區議員今日召開記者招待會指，今個星期初多間出版社公佈通識書首次送審改版的內容，亦被揭發改版刪減許多內容，扭曲事實。亦在過去一段時間搜查了一些通識教科書改版的問題，因此聯同中學教師以及學者，公佈更多是次政治審查通識書的細節並且評論有關修改。
教育局自去年9月推出通識科教科書「專業諮詢服務」，聲稱「提供專業意見以優化教科書內容」。直至近日，各間出版社將經審查並修訂後的教科書上載至網站供教師查閱，卻被發現不同教科書均被教育局作出政治審查，修改甚至刪除大量內容。不但與教育局所聲稱的「提升教科書質素」、「落實課程的宗旨和目標」等目的完全不符，更是顯然透過所謂「諮詢」引入政治審查，控制通識科教材內容，對學生推行洗腦教育，教育同行陣線進步教師同盟等教育團體，表示強烈不滿及要求教育局撤回針對通識科教科書政治審查及刪改。
教育同行陣線進步教師同盟等教育團體發言人鄭家朗指出，教育局口中所謂的「提升教科書質素」，目的只是對教科書作出政治審查，將教科書變成政府喉舌，抹殺學生認識不同理念、從多角度了解問題、自由及獨立思考的學習機會。
鄭家朗又指事實上，通識科教師本身擁有專業知識及教學經驗，已具備充足的專業資格判斷教材質素，並為學生選擇適合的教材，令學生能真正培養出獨立思考的能力。如今教育局卻以「政治需要」為準則，罔顧教師專業，以黑箱作業對教科書進行審查、閹割，目的只是阻礙學生學習獨立思考，從而打壓思想自由。
調查發現九月開學在即，教育局在此刻對通識科教科書進行政治審查，作出大量刪改及修訂，強逼教師及學生在短時間以經修改後的教科書作為新一學生通識科教材，根本難以適從。教科書所修改的內容更與一直以來，通識科所提倡「擴展觀看事物的角度」、培養學生「批判性思考能力」的課程宗旨互相違背，教師更難以透過這些教科書，向學生作出真正的通識教育。不論對教師、學生而言，均是百害無利，造成混亂。
鄭家朗批評對於教育局假以「專業諮詢服務」為藉口，針對通識科教科書作出政治審查，無視教師專業判斷，剝奪學生多元思考的做法極度不滿，不但對學生、教師均釀成混亂，更將通識課程淪為「洗腦教育」。
教育同行陣線進步教師同盟等教育團體要求教育局：
1. 撤回通識科教科書政治審查及刪改
2. 公開通識科教科書「專業諮詢服務」審核準則
為跟進審查問題及訴求，未來將會聯同進步教師同盟、香港教育同行陣線以及香港人教育支援平台發起公開信聯署行動，呼籲學生、家長以及教師一同聯署公開信，並向教育局展示市民不滿通識科教科書被政治審查的問題。
其次，亦會在未來聯絡18區各區議會，推動「要求撤回通識科教科書政治審查」等的動議，並邀請在區議會上質詢教育有關官員解釋通識科教科書修改的準則。
將會整理早前民間以及不同傳媒揭發的教科書染紅問題，連同今次通識書改版問題，輯錄成網上「教科書洗腦資料庫」。讓公眾查閱不同科目教科書的問題，小心使用相關教材。同時亦呼籲市民提交大家所發現的教科書問題，完善有關資料庫。
記者 許文光
